所以，余乐乐要打起十二万分的
神来，先找
金箍
再说。他是故意的。余乐乐这样想，然后就苦笑了：可怜自己今天下午还在
叹他的大方。可是看看他这副记仇的样
，哪里大方了？！就在三个月前，余乐乐的卫生委员终于
到了
。她在初二期末考试的时候考了37名，李静老师当然要取消她的班
资格。顺理成章，姚斯然接替了她的职务。对于姚斯然，许宸的印象很平常：她漂亮，足够聪明，成绩好，人缘也不错，看上去似乎是很完
的女孩，可是不知
什么地方总是让人觉得有
不对劲。也说不
来是哪
不对劲，反正就是没有共同语言的那不对劲。相比姚斯然的完，倒还是余乐乐的鲜明个
更加有趣一。余乐乐似乎可以预见：西天取经的路上，还有好多好多的妖
鬼怪在等着自己。什么蜘蛛啊、蝎啊、白骨啊，都在
拳
掌迎接自己呢。余乐乐没辙了。
尽
，他总是欺负余乐乐，可那是因为从
这个班第一天起，余乐乐脸上就有淡淡的骄傲神气。她不怎么和许宸说话，不知是因为内向还是别的什么。听说她曾经是大队长，可是她的成绩很一般。许宸也是骄傲的男生，他就是看不惯余乐乐的骄傲。不错余乐乐是看过很多书，语文老师提到的文学名著她都看过，可是这有什么啊，学习成绩不好，还班，没有人理她，真是可悲到极。他和她打架，大多都是
蒜
。他知这样不好，在余乐乐的父亲去世后，他及时收敛了自己的行为。他觉得没有爸爸的孩也一样是草，他突然觉得自己有必要关心这棵草。他不知她在读初中以前是怎样的，但是他宁愿她从现在的心灰意冷恢复到以前那个小斗一样的余乐乐。他不怎么能接受余乐乐现在的样，她在父亲死后变得冷冰冰的，而且那么麻木。余乐乐愣了：“听课怎么没用呢？”
小人得志！许宸气得
都
了。但是想起余乐乐今天那副拨开云雾见太
的得意样，许宸就觉得特别窝
：自己有那么差吗？她怎么不和自己同桌就能
兴成那样？！那天晚上，余乐乐就给林可儿写信了：可儿，我们一定要好好学习，考
同一所中，我们要在一起，我好想你啊…这样写的时候，余乐乐就觉得自己真是矫情——林可儿家距离自己家也不过就一两公里的距离，可是两个人都宁愿写信。每次见面的时间都很匆忙，而且经常是只有寒暑假才见面，好像两个人都公务繁忙似的。随着初三的到来，两个人的信已经越来越少，可是还是在写着。有时候，写信好像已经不仅仅是为了给对方看，而仅仅是为了倾诉似的。其实余乐乐明白，自己需要的，也不是林可儿的安
，而是一个倾听者，仅此而已。爸爸在世的时候，总觉得自己不孤独，总觉得很多事情是爸爸妈妈的事，而不是自己的事，
电费、下堵了、
气漏了…这些事，如今都落到余乐乐上，是自己没有办法逃避的障碍。自己的学习成绩已经直线下
，为了维护原来的名次自己学习得越发辛苦，可还是觉得很吃力。现在，时间过去了半年多，最初的伤
已经结痂，可是还是不能碰
，因为总有些伤痕在隐隐作痛，不知什么时候才可以平复。比如说，他在看《读者》，看见
人的故事，就把杂志推到余乐乐面前。可是余乐乐看都不看一
就推回来。他给她讲故事概要，她站起
扭就走。可是那个故事明明是很人的，她为什么不为所动？唯一的解释就是：她觉得自己很不幸，没有人比她更不幸了。整整一个上午，邝亚威都在自己的桌
上“踢”足球。他用纸团当足球，然后在桌上粘两个像是球门形状的纸盒，指挥两支笔当球员。看见她看他，他还笑嘻嘻的。真是鼠目寸光！想到这里，许宸用鼻
“哼”一声。可是现在，现在的余乐乐很少笑了，在爸爸去世后，就更少笑了。
余乐乐想，自己要是一个导演就好了。那样就可以拍一
电影，告诉全天下“望成龙”、“望女成凤”的父母，有时候违背自然规律也不是什么好事情。就像她余乐乐，她如果没有来实验中学而是去了五中，即便成绩不好，但至少不会这么忧郁。她还记得自己小学时候的样，那么自信，每天都是笑笑的。像是余乐乐妈妈的女人，许宸沉默了。
邝亚威表情那么镇定：“听课有用吗？”
还有，当李静老师找自己谈话，让自己和姚斯然
同桌的时候，他
上就想到了余乐乐。她一定很讨厌自己，所以才不想和自己同桌。尽姚斯然成绩那么好，英语、语文都很优秀，可是被人淘汰的觉真不好。这在很大程度上颠覆了他许宸的自尊心、自信心和自豪。他许宸也是很优秀的啊，他总是班里的前五名，数理化都很好。他家境是不错，可是从来都没有盛气凌人啊，相反，他在男生中还是比较有威信的。只有余乐乐，她不买他的账。傍晚放学的时候余乐乐路过许宸和姚斯然的座位，看见许宸正在收拾书包。他明明看见她了，可是当作没看见。她走到门边的时候他赶上来，一甩书包，把余乐乐挤到门边，自己扬长而去。
余乐乐的新同桌是邝亚威，不过半天的时间，余乐乐就已经快疯掉了。
他这样说的时候表情居然很真诚！
余乐乐突然觉得，许宸有些地方或许还算是闪光
——他功课好，也比较大方，虽然喜
踩自己的凳、
脏自己的笔记本，但是他肯在自己不题目的时候把作业本推到桌中间，余乐乐不需要拿到面前也能看清他解题的方法。余乐乐是那典型的乖孩——自己即便成绩不好，也很看重成绩好的人。这一，伴随余乐乐很多很多年，始终是她判断一个学生是否可
的标志标准。第二天一早，李静老师就在班里宣布了调整座位的决定。不仅余乐乐和许宸，而是班里很多人的座位都发生了变化。其中很奇妙的一
是：成绩好的学生坐在一起，而不好的学生坐在一起。很有一楚河汉界、以成绩论英雄的意思。他说：“余乐乐，你看什么呢？”
邝亚威真够缺德的：“余乐乐你天天那么认真地听课，也没见你成绩好
啊。我劝你学学我，凡事都要想得开。我们这样的学生，反正也考不上中，还不如抓
有限的时间让自己兴呢。”可是，妖
鬼怪的来临似乎比想象中还要快。